14.2 Równanie kierunkowe prostej
Kartkówka 2
Grupa A
Zadanie 1 (3 pkt)
Dane jest równanie prostej $m$: $y = 3x + 1$.
a) Napisz równanie prostej $k$, która jest prostopadła do prostej $m$ i przechodzi przez punkt $\left(0, -2\right)$.
b) Oblicz współrzędne punktu wspólnego tych prostych.
c) Naszkicuj proste $k$ i $m$ w układzie współrzędnych; następnie zaznacz ich wspólny punkt.
a) $y = -\frac{1}{3}x - 2$
b) $\left(-\frac{9}{10}, -\frac{17}{10}\right)$
WSKAZÓWKI
Aby dwie proste były prostopadłe, iloczyn ich współczynników kierunkowych (tych liczb przy x) musi być równy -1. Jeśli prosta m ma współczynnik a = 3, to szukana prosta k musi mieć współczynnik, który po pomnożeniu przez 3 da -1. Gdy już go znajdziesz, podstaw współrzędne punktu (0, -2) do ogólnego wzoru prostej y = ax + b, aby wyliczyć b.
Punkt wspólny dwóch prostych to miejsce, w którym dla tego samego x otrzymujemy to samo y. Najłatwiej będzie utworzyć układ równań z obu wzorów prostych lub po prostu przyrównać prawą stronę wzoru prostej m do prawej strony wzoru prostej k.
Aby narysować proste, wyznacz dla każdej z nich po dwa punkty. Dla prostej m masz już punkt (0, 1) – to wyraz wolny. Podstaw dowolną inną liczbę za x (np. 1), aby dostać drugi punkt. To samo zrób dla prostej k.
ROZWIĄZANIE
Podpunkt a) Wyznaczenie równania prostej k
Mamy daną prostą m o równaniu:$$y = 3x + 1$$Współczynnik kierunkowy prostej m wynosi $a_{1} = 3$.
Szukamy prostej k o równaniu $y = a_{2}x + b$, która jest prostopadła do m.
Warunek prostopadłości dwóch prostych mówi nam, że:$$a_{1} \cdot a_{2} = -1$$Podstawiamy naszą wartość $a_{1} = 3$:$$3 \cdot a_{2} = -1$$Aby wyliczyć $a_{2}$, musimy podzielić obie strony równania przez 3:$$a_{2} = -\frac{1}{3}$$Nasza prosta k ma więc na razie postać:$$y = -\frac{1}{3}x + b$$Wiemy, że prosta k przechodzi przez punkt $(0, -2)$. Pierwsza liczba w nawiasie to $x = 0$, a druga to $y = -2$. Podstawiamy te liczby do wzoru, aby obliczyć b:$$-2 = -\frac{1}{3} \cdot 0 + b$$Ponieważ każda liczba pomnożona przez zero daje zero, otrzymujemy:$$-2 = 0 + b$$$$b = -2$$Ostateczne równanie prostej k to:$$y = -\frac{1}{3}x - 2$$
Podpunkt b) Obliczanie punktu wspólnego
Mamy teraz dwie proste:
1) $y = 3x + 1$
2) $y = -\frac{1}{3}x - 2$
Szukamy punktu, w którym obie proste mają to samo y, więc przyrównujemy ich prawe strony do siebie:$$3x + 1 = -\frac{1}{3}x - 2$$Teraz chcemy mieć wszystkie "x" po lewej stronie, a liczby po prawej. Przenosimy $-\frac{1}{3}x$ na lewą stronę, zmieniając znak na przeciwny (plus). Przenosimy liczbę 1 na prawą stronę, również zmieniając znak na przeciwny (minus):$$3x + \frac{1}{3}x = -2 - 1$$Zsumujmy lewą stronę. Liczbę 3 możemy zapisać jako ułamek $\frac{9}{3}$, aby móc dodać ją do $\frac{1}{3}$:$$\frac{9}{3}x + \frac{1}{3}x = -3$$$$\frac{10}{3}x = -3$$Aby wyznaczyć x, musimy podzielić obie strony przez $\frac{10}{3}$, co jest tym samym, co pomnożenie przez odwrotność tego ułamka, czyli przez $\frac{3}{10}$:$$x = -3 \cdot \frac{3}{10}$$$$x = -\frac{9}{10}$$$$x = -0,9$$Teraz musimy wyliczyć współrzędną y. Podstawiamy wyliczony x do dowolnego z początkowych równań, np. do pierwszego:$$y = 3 \cdot (-0,9) + 1$$$$y = -2,7 + 1$$$$y = -1,7$$Współrzędne punktu wspólnego to:$$(-\frac{9}{10}, -\frac{17}{10})$$w zapisie dziesiętnym:$$(-0,9; -1,7)$$
Podpunkt c) Szkicowanie wykresu
Aby narysować proste, wyznaczamy punkty:
Dla prostej m: $y = 3x + 1$
- Jeśli $x = 0$, to $y = 3 \cdot 0 + 1 = 1$. Mamy punkt (0, 1).
- Jeśli $x = 1$, to $y = 3 \cdot 1 + 1 = 4$. Mamy punkt (1, 4).
Dla prostej k: $y = -\frac{1}{3}x - 2$
- Jeśli $x = 0$, to $y = -2$. Mamy punkt (0, -2).
- Jeśli $x = 3$, to $y = -\frac{1}{3} \cdot 3 - 2 = -1 - 2 = -3$. Mamy punkt (3, -3).
Rysujemy układ współrzędnych, zaznaczamy powyższe punkty i prowadzimy przez nie dwie proste. Przetną się one w punkcie $(-0,9; -1,7)$, co należy wyraźnie zaznaczyć kropką na wykresie.
Zadanie 2 (2 pkt)
Dany jest trójkąt o wierzchołkach $A(1, 1)$, $B(5, 3)$, $C(3, 7)$.
a) Napisz równania kierunkowe prostych $AB$, $BC$, $AC$.
b) Czy trójkąt $ABC$ jest prostokątny? Odpowiedź uzasadnij.
a) Prosta $AB$: $y = \frac{1}{2}x + \frac{1}{2}$
Prosta $BC$: $y = -2x + 13$
Prosta $AC$: $y = 3x - 2$
b) Tak, trójkąt $ABC$ jest prostokątny, ponieważ proste $AB$ i $BC$ są prostopadłe ($a_{AB} \cdot a_{BC} = -1$).
Wskazówki:
a) Aby napisać równanie kierunkowe prostej przechodzącej przez dwa punkty $P_1(x_1, y_1)$ i $P_2(x_2, y_2)$, najpierw oblicz współczynnik kierunkowy (nachylenie) prostej, korzystając ze wzoru $a = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$. Pamiętaj, że jeśli $x_1 = x_2$, prosta jest pionowa i ma równanie $x = x_1$. Jeśli $y_1 = y_2$, prosta jest pozioma i ma równanie $y = y_1$. Następnie, podstaw współczynnik $a$ oraz współrzędne jednego z punktów do ogólnego równania prostej $y = ax + b$, aby obliczyć wyraz wolny $b$.
b) Trójkąt jest prostokątny, jeśli dwie jego strony są do siebie prostopadłe. Dwie proste o współczynnikach kierunkowych $a_1$ i $a_2$ są prostopadłe, jeśli ich iloczyn jest równy $-1$, czyli $a_1 \cdot a_2 = -1$. Sprawdź tę zależność dla wszystkich trzech par prostych tworzących boki trójkąta ($AB$ i $BC$, $BC$ i $AC$, $AC$ i $AB$).
Rozwiązanie:
a) Napisz równania kierunkowe prostych $AB$, $BC$, $AC$.
1. Równanie prostej AB:
Mamy punkty $A(1, 1)$ i $B(5, 3)$.
1.1. Obliczamy współczynnik kierunkowy (nachylenie) prostej $a_{AB}$:
Wzór na współczynnik kierunkowy to $a = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$.
Podstawiamy współrzędne punktów $A(x_1 = 1, y_1 = 1)$ i $B(x_2 = 5, y_2 = 3)$:$$a_{AB} = \frac{3 - 1}{5 - 1}$$$$a_{AB} = \frac{2}{4}$$$$a_{AB} = \frac{1}{2}$$1.2. Obliczamy wyraz wolny $b_{AB}$ prostej $y = ax + b$:
Podstawiamy obliczony współczynnik $a_{AB} = \frac{1}{2}$ oraz współrzędne punktu $A(1, 1)$ do równania $y = ax + b$:$$1 = \frac{1}{2} \cdot 1 + b$$$$1 = \frac{1}{2} + b$$Teraz chcemy wyznaczyć $b$. Przenosimy $\frac{1}{2}$ na lewą stronę równania, zmieniając znak na przeciwny:$$1 - \frac{1}{2} = b$$$$b = \frac{1}{2}$$1.3. Równanie prostej AB to:$$y = \frac{1}{2}x + \frac{1}{2}$$2. Równanie prostej BC:
Mamy punkty $B(5, 3)$ i $C(3, 7)$.
2.1. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej $a_{BC}$:
Podstawiamy współrzędne punktów $B(x_1 = 5, y_1 = 3)$ i $C(x_2 = 3, y_2 = 7)$:$$a_{BC} = \frac{7 - 3}{3 - 5}$$$$a_{BC} = \frac{4}{-2}$$$$a_{BC} = -2$$2.2. Obliczamy wyraz wolny $b_{BC}$ prostej $y = ax + b$:
Podstawiamy obliczony współczynnik $a_{BC} = -2$ oraz współrzędne punktu $B(5, 3)$ do równania $y = ax + b$:$$3 = -2 \cdot 5 + b$$$$3 = -10 + b$$Teraz chcemy wyznaczyć $b$. Przenosimy $-10$ na lewą stronę równania, zmieniając znak na przeciwny:$$3 + 10 = b$$$$b = 13$$2.3. Równanie prostej BC to:$$y = -2x + 13$$3. Równanie prostej AC:
Mamy punkty $A(1, 1)$ i $C(3, 7)$.
3.1. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej $a_{AC}$:
Podstawiamy współrzędne punktów $A(x_1 = 1, y_1 = 1)$ i $C(x_2 = 3, y_2 = 7)$:$$a_{AC} = \frac{7 - 1}{3 - 1}$$$$a_{AC} = \frac{6}{2}$$$$a_{AC} = 3$$3.2. Obliczamy wyraz wolny $b_{AC}$ prostej $y = ax + b$:
Podstawiamy obliczony współczynnik $a_{AC} = 3$ oraz współrzędne punktu $A(1, 1)$ do równania $y = ax + b$:$$1 = 3 \cdot 1 + b$$$$1 = 3 + b$$Teraz chcemy wyznaczyć $b$. Przenosimy $3$ na lewą stronę równania, zmieniając znak na przeciwny:$$1 - 3 = b$$$$b = -2$$3.3. Równanie prostej AC to:$$y = 3x - 2$$b) Czy trójkąt $ABC$ jest prostokątny? Odpowiedź uzasadnij.
Trójkąt jest prostokątny, jeśli dwie jego strony są do siebie prostopadłe. Dwie proste są prostopadłe, jeśli iloczyn ich współczynników kierunkowych jest równy $-1$. Sprawdźmy iloczyny współczynników kierunkowych dla każdej pary boków:
1. Sprawdzamy boki $AB$ i $BC$:
Współczynnik kierunkowy prostej $AB$ to $a_{AB} = \frac{1}{2}$.
Współczynnik kierunkowy prostej $BC$ to $a_{BC} = -2$.
Obliczamy iloczyn:$$a_{AB} \cdot a_{BC} = \frac{1}{2} \cdot (-2) = -1$$Ponieważ iloczyn współczynników kierunkowych jest równy $-1$, proste $AB$ i $BC$ są prostopadłe. Oznacza to, że boki $AB$ i $BC$ trójkąta $ABC$ są prostopadłe.
2. Sprawdzamy boki $BC$ i $AC$:
Współczynnik kierunkowy prostej $BC$ to $a_{BC} = -2$.
Współczynnik kierunkowy prostej $AC$ to $a_{AC} = 3$.
Obliczamy iloczyn:$$a_{BC} \cdot a_{AC} = (-2) \cdot 3 = -6$$Ponieważ $-6 \neq -1$, proste $BC$ i $AC$ nie są prostopadłe.
3. Sprawdzamy boki $AB$ i $AC$:
Współczynnik kierunkowy prostej $AB$ to $a_{AB} = \frac{1}{2}$.
Współczynnik kierunkowy prostej $AC$ to $a_{AC} = 3$.
Obliczamy iloczyn:$$a_{AB} \cdot a_{AC} = \frac{1}{2} \cdot 3 = \frac{3}{2}$$Ponieważ $\frac{3}{2} \neq -1$, proste $AB$ i $AC$ nie są prostopadłe.
Wniosek: Ponieważ iloczyn współczynników kierunkowych prostych $AB$ i $BC$ jest równy $-1$, oznacza to, że proste te są prostopadłe. Zatem boki $AB$ i $BC$ trójkąta $ABC$ są prostopadłe, co oznacza, że trójkąt $ABC$ jest prostokątny (kąt prosty znajduje się przy wierzchołku $B$).
Zadanie 3 (2 pkt)
Wyznacz równanie symetralnej odcinka o końcach $A$, $B$.
a) $A\left(1, 2\right)$, $B\left(5, 4\right)$
b) $A\left(-2, 5\right)$, $B\left(4, -1\right)$
a) $y = -2x + 9$
b) $y = x + 1$
Geometria analityczna jest jak cebula – ma warstwy i im głębiej wchodzisz, tym bardziej chce ci się płakać. Ale spokojnie, założymy gogle ochronne i przejdziemy przez te symetralne jak przez masło.
Zanim zaczniemy: symetralna odcinka to taka prosta, która jest jak nadopiekuńczy rodzic – zawsze stoi dokładnie w połowie drogi i jest pod kątem prostym do wszystkiego, co robisz. Żeby ją wyznaczyć, potrzebujesz dwóch rzeczy:
Środka odcinka $S$.
Współczynnika kierunkowego $a$, który jest prostopadły do linii łączącej punkty $A$ i $B$.
Jedziemy z tym koksem.
1. Rozwiązujemy podpunkt a) $A(1, 2)$, $B(5, 4)$
Krok 1: Znajdujemy środek odcinka $S$.
To jest ten moment, gdzie większość ludzi wykłada się na dodawaniu do dwóch. Wzór to średnia arytmetyczna: $S = \left(\frac{x_A + x_B}{2}, \frac{y_A + y_B}{2}\right)$.$$S = \left(\frac{1 + 5}{2}, \frac{2 + 4}{2}\right) = \left(\frac{6}{2}, \frac{6}{2}\right) = (3, 3)$$Wynik $(3, 3)$. Tak czysto, że aż podejrzane. W matematyce rzadko bywa tak miło, więc ciesz się chwilą.
Krok 2: Liczymy współczynnik kierunkowy prostej $AB$ ($a_{AB}$).
Pamiętaj: $y$ na górę, $x$ na dół. Jak to pomylisz, to wyjdzie Ci nachylenie podjazdu dla wózków, a nie prosta.$$a_{AB} = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A} = \frac{4 - 2}{5 - 1} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$$Krok 3: Wyznaczamy współczynnik prostopadły $a_s$.
Znowu nasz ulubiony warunek: $a_1 \cdot a_2 = -1$. Odwracasz $\frac{1}{2}$ do góry nogami i dajesz minusa.$$a_s = -2$$Krok 4: Składamy to w równanie $y = ax + b$.
Wiemy, że przechodzi przez $S(3, 3)$, więc podstawiamy:$$3 = -2 \cdot 3 + b$$$$3 = -6 + b \implies b = 9$$Odpowiedź do podpunktu a):
Równanie symetralnej to:$$y = -2x + 9$$2. Rozwiązujemy podpunkt b) $A(-2, 5)$, $B(4, -1)$
Tutaj mamy minusy. Minusy są w matematyce po to, żeby sprawdzić, czy masz ADHD, czy po prostu nie uważasz. Uważaj, bo jeden błąd w znaku i Twoje punkty na sprawdzianie wyparują szybciej niż kieszonkowe po weekendzie.
Krok 1: Środek odcinka $S$.$$S = \left(\frac{-2 + 4}{2}, \frac{5 + (-1)}{2}\right) = \left(\frac{2}{2}, \frac{4}{2}\right) = (1, 2)$$Krok 2: Współczynnik $a_{AB}$.
Patrz uważnie na mianownik: $x_B - x_A$. Czyli $4 - (-2)$. Jak napiszesz $4-2=2$, to gratuluję, właśnie oblałeś.$$a_{AB} = \frac{-1 - 5}{4 - (-2)} = \frac{-6}{6} = -1$$Krok 3: Współczynnik prostopadły $a_s$.
Odwracasz $-1$ i zmieniasz znak. Odwrotność $1$ to $1$, minus z minusem daje plus.$$a_s = 1$$To jest najpiękniejsze $a$, jakie możesz dostać. Nawet nie musisz go pisać przy $x$.
Krok 4: Wyznaczamy $b$ korzystając z $S(1, 2)$.$$y = 1 \cdot x + b$$$$2 = 1 \cdot 1 + b \implies b = 1$$Odpowiedź do podpunktu b):
Równanie symetralnej to:$$y = x + 1$$I co? Prostsze niż konstrukcja cepa, prawda? Jak znowu coś pomylisz z tymi minusami, to sam będę musiał wyznaczyć prostą prostopadłą do Twojego toku rozumowania.
Zadanie 4 (3 pkt)
Wykaz, że prosta $k: y = -\frac{1}{2} x + 4$ jest symetralną odcinka o końcach $A\left(1, 1\right)$ i $B\left(3, 5\right)$.
Prosta $k: y = -\frac{1}{2} x + 4$ jest symetralną odcinka $AB$.
Wskazówki:
a) Przypomnij sobie, co to jest symetralna odcinka. Symetralna to prosta, która spełnia dwa warunki: przechodzi przez środek odcinka i jest do niego prostopadła.
b) Oblicz współrzędne środka odcinka $AB$. Skorzystaj ze wzoru na środek odcinka: $S = \left( \frac{x_A + x_B}{2}, \frac{y_A + y_B}{2} \right)$.
c) Sprawdź, czy obliczony środek odcinka leży na prostej $k$. Aby to zrobić, podstaw współrzędne punktu $S$ do równania prostej $k$.
d) Oblicz współczynnik kierunkowy (nachylenie) prostej przechodzącej przez punkty $A$ i $B$. Skorzystaj ze wzoru: $a_{AB} = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}$.
e) Sprawdź, czy prosta $k$ jest prostopadła do odcinka $AB$. Pamiętaj, że dwie proste są prostopadłe, jeśli iloczyn ich współczynników kierunkowych jest równy $-1$ ($a_1 \cdot a_2 = -1$).
Rozwiązanie:
Aby wykazać, że prosta $k: y = -\frac{1}{2} x + 4$ jest symetralną odcinka o końcach $A\left(1, 1\right)$ i $B\left(3, 5\right)$, musimy sprawdzić dwa warunki:
1. Czy prosta $k$ przechodzi przez środek odcinka $AB$.
2. Czy prosta $k$ jest prostopadła do odcinka $AB$.
Krok 1: Obliczamy współrzędne środka odcinka $AB$.
Środek odcinka, oznaczmy go jako $S$, obliczamy ze wzoru: $S = \left( \frac{x_A + x_B}{2}, \frac{y_A + y_B}{2} \right)$.
Współrzędne punktu $A$ to $x_A = 1$ i $y_A = 1$.
Współrzędne punktu $B$ to $x_B = 3$ i $y_B = 5$.
Podstawiamy te wartości do wzoru:
$x_S = \frac{1 + 3}{2} = \frac{4}{2} = 2$.
$y_S = \frac{1 + 5}{2} = \frac{6}{2} = 3$.
Zatem środek odcinka $AB$ to punkt $S\left(2, 3\right)$.
Krok 2: Sprawdzamy, czy środek odcinka $S$ leży na prostej $k$.
Równanie prostej $k$ to $y = -\frac{1}{2} x + 4$.
Podstawiamy współrzędne punktu $S\left(2, 3\right)$ do tego równania. Za $x$ podstawiamy $2$, a za $y$ podstawiamy $3$:
$3 = -\frac{1}{2} \cdot \left(2\right) + 4$
$3 = -1 + 4$
$3 = 3$
Lewa strona równania jest równa prawej stronie, co oznacza, że punkt $S\left(2, 3\right)$ leży na prostej $k$. Pierwszy warunek został spełniony.
Krok 3: Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez punkty $A$ i $B$.
Współczynnik kierunkowy (nachylenie) prostej $AB$, oznaczmy go jako $a_{AB}$, obliczamy ze wzoru: $a_{AB} = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}$.
Podstawiamy współrzędne punktów $A\left(1, 1\right)$ i $B\left(3, 5\right)$:
$a_{AB} = \frac{5 - 1}{3 - 1}$
$a_{AB} = \frac{4}{2}$
$a_{AB} = 2$
Krok 4: Sprawdzamy, czy prosta $k$ jest prostopadła do odcinka $AB$.
Z równania prostej $k: y = -\frac{1}{2} x + 4$, odczytujemy jej współczynnik kierunkowy. Jest to liczba stojąca przy $x$, czyli $a_k = -\frac{1}{2}$.
Dwie proste są prostopadłe, jeśli iloczyn ich współczynników kierunkowych jest równy $-1$. Sprawdzamy ten warunek:
$a_{AB} \cdot a_k = \left(2\right) \cdot \left(-\frac{1}{2}\right)$
$a_{AB} \cdot a_k = -1$
Iloczyn współczynników kierunkowych jest równy $-1$, co oznacza, że prosta $k$ jest prostopadła do odcinka $AB$. Drugi warunek został spełniony.
Ponieważ oba warunki (przechodzenie przez środek odcinka i prostopadłość do odcinka) zostały spełnione, możemy stwierdzić, że prosta $k: y = -\frac{1}{2} x + 4$ jest symetralną odcinka o końcach $A\left(1, 1\right)$ i $B\left(3, 5\right)$.
Zadanie 5 (3 pkt)
Dane są punkty: $A\left(1, 1\right)$, $B\left(4, 2\right)$, $C\left(3, 5\right)$, $D\left(0, 4\right)$. Korzystając z własności prostych, opisanych równaniami kierunkowymi wykaż, że czworokąt $ABCD$ jest prostokątem.
Czworokąt $ABCD$ jest prostokątem.
Wskazówki:
1. Przypomnij sobie wzór na współczynnik kierunkowy prostej (oznaczany często jako '$a$' lub '$m$') przechodzącej przez dwa punkty o współrzędnych $\left(x_1, y_1\right)$ i $\left(x_2, y_2\right)$. Wzór ten to: $a = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$.
2. Oblicz współczynniki kierunkowe dla wszystkich czterech boków czworokąta: $AB$, $BC$, $CD$, $DA$. Pamiętaj, aby konsekwentnie odejmować współrzędne w odpowiedniej kolejności.
3. Przypomnij sobie warunki równoległości i prostopadłości prostych na podstawie ich współczynników kierunkowych. Dwie proste są równoległe, jeśli ich współczynniki kierunkowe są równe $\left(a_1 = a_2\right)$. Dwie proste są prostopadłe, jeśli iloczyn ich współczynników kierunkowych wynosi $-1$ $\left(a_1 \cdot a_2 = -1\right)$.
4. Sprawdź, czy przeciwległe boki czworokąta są równoległe. Jeśli tak, czworokąt jest równoległobokiem.
5. Sprawdź, czy sąsiednie boki czworokąta są prostopadłe. Jeśli tak, oznacza to, że wierzchołki tworzą kąt prosty.
6. Wyciągnij wniosek, czy czworokąt $ABCD$ spełnia definicję prostokąta (równoległobok z przynajmniej jednym kątem prostym).
Rozwiązanie:
Aby wykazać, że czworokąt $ABCD$ jest prostokątem, musimy sprawdzić dwie rzeczy:
1. Czy jest równoległobokiem (czyli czy jego przeciwległe boki są równoległe).
2. Czy ma przynajmniej jeden kąt prosty (czyli czy jego sąsiednie boki są prostopadłe).
Do tego celu wykorzystamy współczynniki kierunkowe prostych, na których leżą boki czworokąta.
Wzór na współczynnik kierunkowy prostej:
Współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez dwa punkty $P_1\left(x_1, y_1\right)$ i $P_2\left(x_2, y_2\right)$ dany jest wzorem: $a = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$.
Warunki równoległości i prostopadłości prostych:
- Dwie proste są równoległe, jeśli ich współczynniki kierunkowe są równe: $a_1 = a_2$.
- Dwie proste są prostopadłe, jeśli iloczyn ich współczynników kierunkowych wynosi $-1$: $a_1 \cdot a_2 = -1$.
Dane punkty to: $A\left(1, 1\right)$, $B\left(4, 2\right)$, $C\left(3, 5\right)$, $D\left(0, 4\right)$.
1. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej AB $\left(a_{AB}\right)$:
Punkty to $A\left(x_1 = 1, y_1 = 1\right)$ i $B\left(x_2 = 4, y_2 = 2\right)$.
$a_{AB} = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{2 - 1}{4 - 1}$
$a_{AB} = \frac{1}{3}$.
Współczynnik kierunkowy prostej $AB$ wynosi $\frac{1}{3}$.
2. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej BC $\left(a_{BC}\right)$:
Punkty to $B\left(x_1 = 4, y_1 = 2\right)$ i $C\left(x_2 = 3, y_2 = 5\right)$.
$a_{BC} = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{5 - 2}{3 - 4}$
$a_{BC} = \frac{3}{-1} = -3$.
Współczynnik kierunkowy prostej $BC$ wynosi $-3$.
3. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej CD $\left(a_{CD}\right)$:
Punkty to $C\left(x_1 = 3, y_1 = 5\right)$ i $D\left(x_2 = 0, y_2 = 4\right)$.
$a_{CD} = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{4 - 5}{0 - 3}$
$a_{CD} = \frac{-1}{-3} = \frac{1}{3}$.
Współczynnik kierunkowy prostej $CD$ wynosi $\frac{1}{3}$.
4. Obliczamy współczynnik kierunkowy prostej DA $\left(a_{DA}\right)$:
Punkty to $D\left(x_1 = 0, y_1 = 4\right)$ i $A\left(x_2 = 1, y_2 = 1\right)$.
$a_{DA} = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{1 - 4}{1 - 0}$
$a_{DA} = \frac{-3}{1} = -3$.
Współczynnik kierunkowy prostej $DA$ wynosi $-3$.
5. Sprawdzamy, czy przeciwległe boki są równoległe:
- Porównujemy $a_{AB}$ i $a_{CD}$:
$a_{AB} = \frac{1}{3}$ i $a_{CD} = \frac{1}{3}$. Ponieważ $a_{AB} = a_{CD}$, proste $AB$ i $CD$ są równoległe $\left(AB \parallel CD\right)$.
- Porównujemy $a_{BC}$ i $a_{DA}$:
$a_{BC} = -3$ i $a_{DA} = -3$. Ponieważ $a_{BC} = a_{DA}$, proste $BC$ i $DA$ są równoległe $\left(BC \parallel DA\right)$.
Ponieważ obie pary przeciwległych boków są równoległe, czworokąt $ABCD$ jest równoległobokiem.
6. Sprawdzamy, czy sąsiednie boki są prostopadłe:
Wystarczy sprawdzić jedną parę sąsiednich boków, np. $AB$ i $BC$.
- Współczynnik kierunkowy $a_{AB} = \frac{1}{3}$.
- Współczynnik kierunkowy $a_{BC} = -3$.
- Obliczamy iloczyn tych współczynników: $a_{AB} \cdot a_{BC} = \left(\frac{1}{3}\right) \cdot \left(-3\right) = -1$.
Ponieważ iloczyn współczynników kierunkowych prostych $AB$ i $BC$ wynosi $-1$, proste te są prostopadłe $\left(AB \perp BC\right)$. Oznacza to, że kąt przy wierzchołku $B$ (kąt $ABC$) jest kątem prostym.
7. Wniosek:
Czworokąt $ABCD$ jest równoległobokiem (bo ma przeciwległe boki równoległe) i ma jeden kąt prosty (kąt $ABC$). Z definicji, równoległobok, który ma kąt prosty, jest prostokątem. Zatem czworokąt $ABCD$ jest prostokątem.
Grupa B
Zadanie 1 (3 pkt)
Dane jest równanie prostej $m$: $y = -4x + 5$.
a) Napisz równanie prostej $k$, która jest prostopadła do prostej $m$ i przechodzi przez punkt $\left(0, 1\right)$.
b) Oblicz współrzędne punktu wspólnego tych prostych.
c) Naszkicuj proste $k$ i $m$ w układzie współrzędnych; następnie zaznacz ich wspólny punkt.
a) $y = \frac{1}{4}x + 1$
b) $\left(\frac{16}{17}, \frac{21}{17}\right)$
Zadanie 2 (2 pkt)
Dany jest trójkąt o wierzchołkach $A(-1, 3)$, $B(2, 0)$, $C(5, 3)$.
a) Napisz równania kierunkowe prostych $AB$, $BC$, $AC$.
b) Czy trójkąt $ABC$ jest prostokątny? Odpowiedź uzasadnij.
a) Prosta $AB$: $y = -x + 2$
Prosta $BC$: $y = x - 2$
Prosta $AC$: $y = 3$
b) Tak, trójkąt $ABC$ jest prostokątny, ponieważ proste $AB$ i $BC$ są prostopadłe ($a_{AB} \cdot a_{BC} = -1$).
Zadanie 3 (2 pkt)
Wyznacz równanie symetralnej odcinka o końcach $A$, $B$.
a) $A\left(-3, 6\right)$, $B\left(1, 2\right)$
b) $A\left(0, -5\right)$, $B\left(6, 1\right)$
a) $y = x + 5$
b) $y = -x + 1$
Zadanie 4 (3 pkt)
Wykaz, że prosta $k: y = 3x$ jest symetralną odcinka o końcach $A\left(-2, 4\right)$ i $B\left(4, 2\right)$.
Prosta $k: y = 3x$ jest symetralną odcinka $AB$.
Zadanie 5 (3 pkt)
Dane są punkty: $A\left(-2, 0\right)$, $B\left(2, -2\right)$, $C\left(3, 0\right)$, $D\left(-1, 2\right)$. Korzystając z własności prostych, opisanych równaniami kierunkowymi wykaż, że czworokąt $ABCD$ jest prostokątem.
Czworokąt $ABCD$ jest prostokątem.
