10.8 Równania liniowe z parametrem
Kartkówka
Grupa A
Zadanie 1 (3 pkt)
Wyznacz wszystkie wartości parametru \(k\), dla których równanie z niewiadomą \(x\) ma jedno rozwiązanie. Wyznacz to rozwiązanie.
a) \((k - 2)x = 3\)
b) \((k^2 - 4)x = k + 2\)
c) \(kx + 9 = k^2 - 3x\)
a) \((k - 2)x = 3\)
b) \((k^2 - 4)x = k + 2\)
c) \(kx + 9 = k^2 - 3x\)
a) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{3}{k - 2}\)
b) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{1}{k - 2}\)
c) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-3\}\), rozwiązanie: \(x = k - 3\)
b) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{1}{k - 2}\)
c) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-3\}\), rozwiązanie: \(x = k - 3\)
Wskazówki:
- Postać kanoniczna równania liniowego: Każde równanie z niewiadomą \(x\) i parametrem \(k\) sprowadzamy najpierw do ogólnej postaci \(Ax = B\). W tym celu wszystkie składniki zawierające niewiadomą \(x\) grupujemy po lewej stronie i wyłączamy \(x\) przed nawias, a pozostałe wyrazy przenosimy na prawą stronę.
- Warunek istnienia dokładnie jednego rozwiązania: Równanie liniowe \(Ax = B\) posiada dokładnie jedno rozwiązanie (jest równaniem oznaczonym) wtedy i tylko wtedy, gdy współczynnik stojący przy niewiadomej \(x\) jest różny od zera (\(A \ne 0\)).
- Wyznaczanie niewiadomej: Gdy warunek \(A \ne 0\) jest spełniony, możemy bezpiecznie podzielić obie strony równania przez \(A\), otrzymując rozwiązanie postaci \(x = \dfrac{B}{A}\).
- Upraszczanie wyrażeń wymiernych: Po wyznaczeniu ułamka \(\dfrac{B}{A}\) sprawdzamy, czy można rozłożyć licznik lub mianownik na czynniki (np. za pomocą wzoru na różnicę kwadratów \(a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)\)) i uprościć ułamek dla dopuszczalnych wartości parametru.
- Czego unikać (częsta pułapka): Warunek jednego rozwiązania dotyczy wyłącznie współczynnika przy \(x\) (\(A \ne 0\)). Wyraz wolny \(B\) może być zerem – wówczas jedynym rozwiązaniem jest po prostu \(x = 0\). Nie wykluczaj więc wartości parametru zerujących prawą stronę równania! Pamiętaj także o zakazie dzielenia przez zero przed formalnym założeniem, że mianownik nie jest zerem.
Rozwiązanie krok po kroku:
-
Podpunkt a) Wyznaczamy wartości parametru \(k\) oraz rozwiązanie równania \((k - 2)x = 3\):
Równanie ma postać kanoniczną \(Ax = B\), gdzie: $$A = k - 2, \quad B = 3$$ Równanie liniowe ma dokładnie jedno rozwiązanie wtedy i tylko wtedy, gdy współczynnik przy niewiadomej \(x\) jest różny od zera: $$\begin{aligned} A &\ne 0 \\[8pt] k - 2 &\ne 0 \\[8pt] k &\ne 2 \end{aligned}$$ Zatem parametr \(k \in \mathbb{R} \setminus \{2\}\).
Dla \(k \ne 2\) dzielimy obie strony równania przez \((k - 2)\): $$x = \dfrac{3}{k - 2}$$ -
Podpunkt b) Wyznaczamy wartości parametru \(k\) oraz rozwiązanie równania \((k^2 - 4)x = k + 2\):
Równanie jest postaci \(Ax = B\), gdzie: $$A = k^2 - 4, \quad B = k + 2$$ Warunek istnienia dokładnie jednego rozwiązania to \(A \ne 0\): $$\begin{aligned} k^2 - 4 &\ne 0 \\[8pt] (k - 2)(k + 2) &\ne 0 \\[8pt] k \ne 2 \quad &\land \quad k \ne -2 \end{aligned}$$ Zatem parametr \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\).
Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\) dzielimy obie strony równania przez \((k^2 - 4)\): $$\begin{aligned} x &= \dfrac{k + 2}{k^2 - 4} \\[8pt] x &= \dfrac{k + 2}{(k - 2)(k + 2)} \end{aligned}$$ Ponieważ \(k \ne -2\), to czynnik \(k + 2 \ne 0\), więc możemy skrócić ułamek: $$x = \dfrac{1}{k - 2}$$ -
Podpunkt c) Wyznaczamy wartości parametru \(k\) oraz rozwiązanie równania \(kx + 9 = k^2 - 3x\):
Przenosimy wyrazy z niewiadomą \(x\) na lewą stronę, a liczby na prawą stronę: $$\begin{aligned} kx + 3x &= k^2 - 9 \\[8pt] (k + 3)x &= k^2 - 9 \end{aligned}$$ Współczynnik przy niewiadomej to \(A = k + 3\), a wyraz wolny to \(B = k^2 - 9\).
Równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie wtedy i tylko wtedy, gdy \(A \ne 0\): $$\begin{aligned} k + 3 &\ne 0 \\[8pt] k &\ne -3 \end{aligned}$$ Zatem parametr \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-3\}\).
Dla \(k \ne -3\) dzielimy obie strony równania przez \((k + 3)\): $$\begin{aligned} x &= \dfrac{k^2 - 9}{k + 3} \\[8pt] x &= \dfrac{(k - 3)(k + 3)}{k + 3} \end{aligned}$$ Ponieważ \(k \ne -3\), to \(k + 3 \ne 0\), zatem skracamy ułamek przez \((k + 3)\): $$x = k - 3$$
Odpowiedź:
a) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{3}{k - 2}\)
b) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{1}{k - 2}\)
c) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-3\}\), rozwiązanie: \(x = k - 3\)
a) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{3}{k - 2}\)
b) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-2, 2\}\), rozwiązanie: \(x = \dfrac{1}{k - 2}\)
c) \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-3\}\), rozwiązanie: \(x = k - 3\)
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Zadanie 2 (2 pkt)
Wyznacz wszystkie wartości parametru \(b\), dla których dane równanie z niewiadomą \(x\) jest tożsamościowe.
a) \(bx - b = 3 - 3x\)
b) \(b^2x - 5bx - 3b^2 + 15b = 0\)
a) \(bx - b = 3 - 3x\)
b) \(b^2x - 5bx - 3b^2 + 15b = 0\)
a) \(b = -3\)
b) \(b \in \{0, 5\}\) (czyli \(b = 0\) lub \(b = 5\))
b) \(b \in \{0, 5\}\) (czyli \(b = 0\) lub \(b = 5\))
Wskazówki:
- Punkt wyjścia i sprowadzenie do postaci \(Ax = B\): Niewiadomą w równaniu jest litera \(x\), natomiast litera \(b\) jest parametrem. Rozwiązanie rozpoczynamy od przeniesienia wszystkich składników z niewiadomą \(x\) na lewą stronę, a wyrazów wolnych (niezawierających \(x\)) na prawą stronę, doprowadzając równanie do postaci: $$ Ax = B $$ gdzie współczynniki \(A\) oraz \(B\) zależą od parametru \(b\).
- Warunki tożsamościowości równania liniowego: Równanie liniowe postaci \(Ax = B\) jest tożsamościowe (posiada nieskończenie wiele rozwiązań, \(x \in \mathbb{R}\)) wtedy i tylko wtedy, gdy współczynnik przy niewiadomej oraz wyraz wolny są jednocześnie równe zero: $$ \begin{cases} A = 0 \\ B = 0 \end{cases} $$ Prowadzi to do tożsamości \(0 \cdot x = 0\), która jest prawdziwa dla każdej liczby rzeczywistej \(x\).
- Kolejność operacji: Wyznacz wyrażenia opisujące współczynniki \(A\) oraz \(B\), przyrównaj każde z nich do zera i wyznacz wartości parametru \(b\) spełniające oba równania jednocześnie (część wspólna zbiorów rozwiązań).
- Rozwiązywanie równań kwadratowych dla parametru: W podpunkcie b) współczynniki \(A\) oraz \(B\) są wyrażeniami drugiego stopnia względem parametru \(b\). Pierwiastki takich równań wyznaczamy za pomocą wyróżnika trójmianu kwadratowego \(\Delta\).
- Czego unikać (częsta pułapka): Nie poprzestawaj na samym warunku \(A = 0\). Gdyby \(A = 0\), ale \(B \neq 0\), otrzymalibyśmy równanie sprzeczne \(0 \cdot x = B\), które nie ma żadnego rozwiązania. Równanie jest tożsamościowe wyłącznie wtedy, gdy ZARÓWNO \(A = 0\), JAK I \(B = 0\).
Rozwiązanie krok po kroku:
-
Podpunkt a) Wyznaczamy wartości parametru \(b\) dla równania \(bx - b = 3 - 3x\):
Doprowadzamy równanie do postaci \(Ax = B\), przenosząc wyrazy z niewiadomą \(x\) na lewą stronę, a wyrazy wolne na prawą stronę: $$ bx + 3x = b + 3 $$ Wyłączamy niewiadomą \(x\) przed nawias: $$ (b + 3)x = b + 3 $$ Odczytujemy współczynniki równania \(Ax = B\): $$ A = b + 3, \quad B = b + 3 $$ Równanie liniowe \(Ax = B\) jest tożsamościowe wtedy i tylko wtedy, gdy: $$ \begin{cases} A = 0 \\ B = 0 \end{cases} $$ Podstawiamy wyznaczone współczynniki: $$ \begin{cases} b + 3 = 0 \\ b + 3 = 0 \end{cases} \iff b = -3 $$ Dla \(b = -3\) równanie przyjmuje postać: $$ 0 \cdot x = 0 $$ co jest prawdą dla każdego \(x \in \mathbb{R}\).
Zatem szukaną wartością parametru jest: $$ b = -3 $$ -
Podpunkt b) Wyznaczamy wartości parametru \(b\) dla równania \(b^2x - 5bx - 3b^2 + 15b = 0\):
Porządkujemy równanie do postaci \(Ax = B\): $$ (b^2 - 5b)x = 3b^2 - 15b $$ Współczynniki równania wynoszą: $$ A = b^2 - 5b, \quad B = 3b^2 - 15b $$ Układamy układ warunków na tożsamościowość równania: $$ \begin{cases} A = 0 \\ B = 0 \end{cases} \iff \begin{cases} b^2 - 5b = 0 \\ 3b^2 - 15b = 0 \end{cases} $$ Rozwiązujemy pierwsze równanie kwadratowe \(b^2 - 5b = 0\) przy użyciu wyróżnika \(\Delta\), gdzie współczynniki to \(a_1 = 1\), \(b_1 = -5\), \(c_1 = 0\): $$ \Delta_1 = b_1^2 - 4a_1c_1 = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 0 = 25 - 0 = 25 $$ $$ \sqrt{\Delta_1} = \sqrt{25} = 5 $$ Wyznaczamy pierwiastki: $$ b = \dfrac{-(-5) - 5}{2 \cdot 1} = \dfrac{0}{2} = 0 \quad \text{lub} \quad b = \dfrac{-(-5) + 5}{2 \cdot 1} = \dfrac{10}{2} = 5 $$ Warunek \(A = 0\) spełniają liczby \(b \in \{0, 5\}\).
Rozwiązujemy drugie równanie kwadratowe \(3b^2 - 15b = 0\), gdzie współczynniki to \(a_2 = 3\), \(b_2 = -15\), \(c_2 = 0\): $$ \Delta_2 = b_2^2 - 4a_2c_2 = (-15)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 0 = 225 - 0 = 225 $$ $$ \sqrt{\Delta_2} = \sqrt{225} = 15 $$ Wyznaczamy pierwiastki: $$ b = \dfrac{-(-15) - 15}{2 \cdot 3} = \dfrac{0}{6} = 0 \quad \text{lub} \quad b = \dfrac{-(-15) + 15}{2 \cdot 3} = \dfrac{30}{6} = 5 $$ Warunek \(B = 0\) spełniają liczby \(b \in \{0, 5\}\).
Wyznaczamy część wspólną rozwiązań obu równań: $$ b \in \{0, 5\} \cap \{0, 5\} \iff b \in \{0, 5\} $$ Dla \(b = 0\) oraz \(b = 5\) równanie przyjmuje postać tożsamościowa \(0 \cdot x = 0\).
Odpowiedź:
a) \(b = -3\)
b) \(b \in \{0, 5\}\)
a) \(b = -3\)
b) \(b \in \{0, 5\}\)
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Zadanie 3 (4 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą \(y\). Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametru \(k\). Gdy istnieje jedno rozwiązanie – wyznacz je.
a) \(k^2y = 25y + k^2\)
b) \(k^2(y + 1) = y + k + 2\)
a)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{k^2}{k^2 - 25}\)
• Dla \(k = -5\) oraz dla \(k = 5\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
b)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{2 - k}{k - 1}\)
• Dla \(k = 1\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
• Dla \(k = -1\) równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\), jest tożsamościowe)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{k^2}{k^2 - 25}\)
• Dla \(k = -5\) oraz dla \(k = 5\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
b)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{2 - k}{k - 1}\)
• Dla \(k = 1\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
• Dla \(k = -1\) równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\), jest tożsamościowe)
Wskazówki:
- Punkt wyjścia i postać kanoniczna równania liniowego: Przenieś wszystkie wyrażenia zawierające niewiadomą \(y\) na lewą stronę równania, a wszystkie pozostałe wyrazy na prawą stronę. Po wyłączeniu niewiadomej \(y\) przed nawias doprowadź równanie do ogólnej postaci liniowej \(Ay = B\).
- Warunki liczby rozwiązań dla równania postaci \(Ay = B\): Liczba rozwiązań zależy wyłącznie od wartości współczynników \(A\) oraz \(B\):
- Gdy \(A \neq 0\): równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie postaci \(y = \dfrac{B}{A}\).
- Gdy \(A = 0\) oraz \(B = 0\): równanie przyjmuje postać tożsamościową \(0 \cdot y = 0\) i ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\)).
- Gdy \(A = 0\) oraz \(B \neq 0\): równanie przyjmuje postać sprzeczną \(0 \cdot y = B\) i nie ma żadnych rozwiązań.
- Kolejność operacji i wyznaczanie wartości krytycznych: Rozpocznij dyskusję od przyrównania współczynnika \(A\) do zera (\(A = 0\)), aby wyznaczyć wartości krytyczne parametru \(k\). Następnie dla każdej z tych wartości zbadaj wartość współczynnika \(B\).
- Upraszczanie rozwiązania jednoznacznego: Dla przypadku \(A \neq 0\) wyznacz iloraz \(\dfrac{B}{A}\). Rozłóż licznik i mianownik na czynniki (np. za pomocą wzorów skróconego mnożenia lub wyróżnika \(\Delta\)), aby sprawdzić, czy ułamek daje się skrócić.
- Czego unikać (częsta pułapka): Kategorycznie nie wolno dzielić obu stron równania przez współczynnik \(A\) bez wcześniejszego zastrzeżenia, że \(A \neq 0\). Dzielenie przez wyrażenie, które może przyjąć wartość zero, prowadzi do utraty przypadków równań sprzecznych lub tożsamościowych.
Rozwiązanie krok po kroku:
-
Podpunkt a) Przekształcenie równania \(k^2y = 25y + k^2\) do postaci \(Ay = B\):
Wychodzimy od wyjściowego równania: $$k^2y = 25y + k^2$$ Przenosimy wyraz z niewiadomą \(y\) na lewą stronę równania: $$k^2y - 25y = k^2$$ Wyłączamy niewiadomą \(y\) przed nawias: $$(k^2 - 25)y = k^2$$ Stosujemy wzór skróconego mnożenia na różnicę kwadratów \(a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)\): $$(k - 5)(k + 5)y = k^2$$ Otrzymaliśmy równanie w postaci \(Ay = B\), gdzie: $$\begin{aligned} A &= k^2 - 25 = (k - 5)(k + 5) \\[8pt] B &= k^2 \end{aligned}$$ -
Podpunkt a) Dyskusja liczby rozwiązań na podstawie warunków \(Ay = B\):
Wyznaczamy wartości parametru \(k\), dla których współczynnik \(A\) jest równy zero: $$A = 0 \iff k^2 - 25 = 0 \iff k = 5 \quad \text{lub} \quad k = -5$$ Rozpatrujemy kolejno poszczególne przypadki:-
Przypadek 1: \(A \neq 0\), czyli \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\)
Współczynnik przy niewiadomej jest różny od zera, więc równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: $$y = \dfrac{B}{A} = \dfrac{k^2}{k^2 - 25}$$ -
Przypadek 2: \(k = 5\)
Podstawiamy \(k = 5\) i sprawdzamy wartości współczynników: $$\begin{aligned} A &= 5^2 - 25 = 0 \\[8pt] B &= 5^2 = 25 \neq 0 \end{aligned}$$ Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot y = 25\) (\(0 = 25\)), co jest sprzecznością. Równanie nie ma rozwiązań. -
Przypadek 3: \(k = -5\)
Podstawiamy \(k = -5\) i sprawdzamy wartości współczynników: $$\begin{aligned} A &= (-5)^2 - 25 = 0 \\[8pt] B &= (-5)^2 = 25 \neq 0 \end{aligned}$$ Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot y = 25\) (\(0 = 25\)), co jest sprzecznością. Równanie nie ma rozwiązań.
-
Przypadek 1: \(A \neq 0\), czyli \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\)
-
Podpunkt b) Przekształcenie równania \(k^2(y + 1) = y + k + 2\) do postaci \(Ay = B\):
Wychodzimy od wyjściowego równania: $$k^2(y + 1) = y + k + 2$$ Wymnażamy nawias po lewej stronie równania: $$k^2y + k^2 = y + k + 2$$ Grupujemy wyrazy zawierające niewiadomą \(y\) po lewej stronie, a pozostałe wyrazy po prawej stronie: $$\begin{aligned} k^2y - y &= -k^2 + k + 2 \\[8pt] (k^2 - 1)y &= -k^2 + k + 2 \end{aligned}$$ Otrzymaliśmy równanie w postaci \(Ay = B\), gdzie: $$\begin{aligned} A &= k^2 - 1 = (k - 1)(k + 1) \\[8pt] B &= -k^2 + k + 2 \end{aligned}$$ Rozkładamy współczynnik \(B\) na czynniki, wyznaczając pierwiastki trójmianu kwadratowego: $$\Delta = 1^2 - 4 \cdot (-1) \cdot 2 = 1 + 8 = 9, \quad \sqrt{\Delta} = 3$$ $$\begin{aligned} k_1 &= \dfrac{-1 - 3}{2 \cdot (-1)} = \dfrac{-4}{-2} = 2 \\[8pt] k_2 &= \dfrac{-1 + 3}{2 \cdot (-1)} = \dfrac{2}{-2} = -1 \end{aligned}$$ Zapisujemy współczynnik \(B\) w postaci iloczynowej \(a(k - k_1)(k - k_2)\): $$B = -(k - 2)(k + 1) = (2 - k)(k + 1)$$ Nasze równanie przyjmuje postać: $$(k - 1)(k + 1)y = -(k - 2)(k + 1)$$ -
Podpunkt b) Dyskusja liczby rozwiązań na podstawie warunków \(Ay = B\):
Wyznaczamy wartości parametru \(k\), dla których współczynnik \(A\) jest równy zero: $$A = 0 \iff (k - 1)(k + 1) = 0 \iff k = 1 \quad \text{lub} \quad k = -1$$ Rozpatrujemy kolejno poszczególne przypadki:-
Przypadek 1: \(A \neq 0\), czyli \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\)
Współczynnik przy niewiadomej jest różny od zera, więc równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: $$y = \dfrac{B}{A} = \dfrac{-(k - 2)(k + 1)}{(k - 1)(k + 1)}$$ Ponieważ \(k \neq -1\), możemy skrócić wspólny czynnik \((k + 1)\): $$y = \dfrac{-(k - 2)}{k - 1} = \dfrac{2 - k}{k - 1}$$ -
Przypadek 2: \(k = 1\)
Podstawiamy \(k = 1\) i obliczamy wartości współczynników: $$\begin{aligned} A &= 1^2 - 1 = 0 \\[8pt] B &= -(1 - 2)(1 + 1) = -(-1)(2) = 2 \neq 0 \end{aligned}$$ Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot y = 2\) (\(0 = 2\)), co jest sprzecznością. Równanie nie ma rozwiązań. -
Przypadek 3: \(k = -1\)
Podstawiamy \(k = -1\) i obliczamy wartości współczynników: $$\begin{aligned} A &= (-1)^2 - 1 = 0 \\[8pt] B &= -(-1 - 2)(-1 + 1) = -(-3)(0) = 0 \end{aligned}$$ Mamy jednocześnie \(A = 0\) oraz \(B = 0\). Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot y = 0\) (\(0 = 0\)), co oznacza tożsamość. Równanie spełnia każda liczba rzeczywista, czyli ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\)).
-
Przypadek 1: \(A \neq 0\), czyli \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\)
Odpowiedź:
a)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{k^2}{k^2 - 25}\)
• Dla \(k \in \{-5, 5\}\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
b)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{2 - k}{k - 1}\)
• Dla \(k = 1\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
• Dla \(k = -1\) równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\), jest tożsamościowe)
a)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-5, 5\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{k^2}{k^2 - 25}\)
• Dla \(k \in \{-5, 5\}\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
b)
• Dla \(k \in \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\}\) równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(y = \dfrac{2 - k}{k - 1}\)
• Dla \(k = 1\) równanie nie ma rozwiązań (jest sprzeczne)
• Dla \(k = -1\) równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(y \in \mathbb{R}\), jest tożsamościowe)
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Zadanie 4 (6 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą \(x\). Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametru \(p\). Gdy istnieje jedno rozwiązanie – wyznacz je.
a) \(x + 5 - p = |p - 3| \cdot x\)
b) \(\big||p - 1| - 4\big| \cdot x + 9 = p(p - 5) + x\)
a) \(x + 5 - p = |p - 3| \cdot x\)
b) \(\big||p - 1| - 4\big| \cdot x + 9 = p(p - 5) + x\)
a)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{2, 4\}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p - 5}{1 - |p - 3|}\)
• dla \(p \in \{2, 4\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{-4, -2, 4, 6\}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p^2 - 5p - 9}{\big||p - 1| - 4\big| - 1}\)
• dla \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{2, 4\}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p - 5}{1 - |p - 3|}\)
• dla \(p \in \{2, 4\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{-4, -2, 4, 6\}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p^2 - 5p - 9}{\big||p - 1| - 4\big| - 1}\)
• dla \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
Wskazówki:
- Punkt wyjścia i postać równania: Każde z równań sprowadzamy do postaci równania liniowego \(Ax = B\), gdzie współczynniki \(A\) i \(B\) zależą od parametru \(p\).
- Warunki dyskusji dla równania \(Ax = B\):
1. Jeżeli \(A \ne 0\), równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie dane wzorem \(x = \dfrac{B}{A}\).
2. Jeżeli \(A = 0\) oraz \(B = 0\), otrzymujemy tożsamość \(0 \cdot x = 0\), co oznacza nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\)).
3. Jeżeli \(A = 0\) oraz \(B \ne 0\), otrzymujemy sprzeczność \(0 \cdot x = B \ne 0\), co oznacza brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\)). - Kolejność operacji: Wyznaczamy wartości parametru \(p\), dla których \(A = 0\), a następnie dla tych konkretnych wartości sprawdzamy wartość współczynnika \(B\).
- Czego unikać: Nigdy nie dzielimy przez \(A\) bez założenia \(A \ne 0\).
Rozwiązanie krok po kroku:
-
Podpunkt a) Doprowadzenie do postaci \(Ax = B\):
Równanie wyjściowe: $$ x + 5 - p = |p - 3| \cdot x $$ Przenosimy wyrazy z niewiadomą \(x\) na lewą stronę, a pozostałe na prawą stronę: $$ x - |p - 3| \cdot x = p - 5 $$ Wyłączamy \(x\) przed nawias: $$ (1 - |p - 3|)x = p - 5 $$ Równanie ma postać \(Ax = B\), gdzie: $$ A = 1 - |p - 3|, \quad B = p - 5 $$ -
Podpunkt a) Dyskusja liczby rozwiązań:
Sprawdzamy, kiedy współczynnik \(A\) jest równy zero: $$ A = 0 \iff 1 - |p - 3| = 0 \iff |p - 3| = 1 $$ Stąd: $$ p - 3 = 1 \quad \lor \quad p - 3 = -1 $$ $$ p = 4 \quad \lor \quad p = 2 $$ Rozpatrujemy przypadki:
1. Gdy \(A \ne 0\), czyli \(p \in \mathbb{R} \setminus \{2, 4\}\):
Równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: $$ x = \dfrac{B}{A} = \dfrac{p - 5}{1 - |p - 3|} $$
2. Gdy \(p = 2\):
Mamy \(A = 0\) oraz: $$ B = 2 - 5 = -3 \ne 0 $$ Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot x = -3\), co stanowi sprzeczność. Równanie nie ma rozwiązań (\(x \in \emptyset\)).
3. Gdy \(p = 4\):
Mamy \(A = 0\) oraz: $$ B = 4 - 5 = -1 \ne 0 $$ Równanie przyjmuje postać \(0 \cdot x = -1\), co stanowi sprzeczność. Równanie nie ma rozwiązań (\(x \in \emptyset\)). -
Podpunkt b) Doprowadzenie do postaci \(Ax = B\):
Równanie wyjściowe: $$ \big||p - 1| - 4\big| \cdot x + 9 = p(p - 5) + x $$ Wymnażamy prawą stronę: $$ \big||p - 1| - 4\big| \cdot x + 9 = p^2 - 5p + x $$ Przenosimy wyrazy z niewiadomą \(x\) na lewą stronę, a liczby na prawą stronę: $$ \big||p - 1| - 4\big| \cdot x - x = p^2 - 5p - 9 $$ Wyłączamy \(x\) przed nawias: $$ \Big( \big||p - 1| - 4\big| - 1 \Big) x = p^2 - 5p - 9 $$ Równanie ma postać \(Ax = B\), gdzie: $$ A = \big||p - 1| - 4\big| - 1, \quad B = p^2 - 5p - 9 $$ -
Podpunkt b) Wyznaczenie wartości parametru, dla których \(A = 0\):
$$ A = 0 \iff \big||p - 1| - 4\big| - 1 = 0 \iff \big||p - 1| - 4\big| = 1 $$ Rozbijamy moduł zewnętrzny: $$ |p - 1| - 4 = 1 \quad \lor \quad |p - 1| - 4 = -1 $$ $$ |p - 1| = 5 \quad \lor \quad |p - 1| = 3 $$ Rozwiązujemy poszczególne równania:
• dla \(|p - 1| = 5\): $$ p - 1 = 5 \implies p = 6 \quad \lor \quad p - 1 = -5 \implies p = -4 $$ • dla \(|p - 1| = 3\): $$ p - 1 = 3 \implies p = 4 \quad \lor \quad p - 1 = -3 \implies p = -2 $$ Współczynnik \(A\) zeruje się dla \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\). -
Podpunkt b) Badanie współczynnika \(B\) i dyskusja rozwiązań:
Sprawdzamy wartość \(B = p^2 - 5p - 9\) dla wyznaczonych wartości parametru:
• Dla \(p = -4\): $$ B = (-4)^2 - 5(-4) - 9 = 16 + 20 - 9 = 27 \ne 0 \implies 0 \cdot x = 27 \quad (\text{brak rozwiązań}) $$ • Dla \(p = -2\): $$ B = (-2)^2 - 5(-2) - 9 = 4 + 10 - 9 = 5 \ne 0 \implies 0 \cdot x = 5 \quad (\text{brak rozwiązań}) $$ • Dla \(p = 4\): $$ B = 4^2 - 5(4) - 9 = 16 - 20 - 9 = -13 \ne 0 \implies 0 \cdot x = -13 \quad (\text{brak rozwiązań}) $$ • Dla \(p = 6\): $$ B = 6^2 - 5(6) - 9 = 36 - 30 - 9 = -3 \ne 0 \implies 0 \cdot x = -3 \quad (\text{brak rozwiązań}) $$
Współczynnik \(B\) dla żadnej z tych wartości nie jest równy zero, więc równanie nigdy nie ma nieskończenie wielu rozwiązań.
Podsumowując podpunkt b):
1. Gdy \(A \ne 0\), czyli \(p \in \mathbb{R} \setminus \{-4, -2, 4, 6\}\), równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: $$ x = \dfrac{B}{A} = \dfrac{p^2 - 5p - 9}{\big||p - 1| - 4\big| - 1} $$ 2. Gdy \(A = 0\), czyli \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\), współczynnik \(B \ne 0\), więc równanie nie ma rozwiązań (\(x \in \emptyset\)).
Odpowiedź:
a)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{2, 4\}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p - 5}{1 - |p - 3|}\)
• dla \(p \in \{2, 4\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{-4, -2, 4, 6\}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p^2 - 5p - 9}{\big||p - 1| - 4\big| - 1}\)
• dla \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
a)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{2, 4\}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p - 5}{1 - |p - 3|}\)
• dla \(p \in \{2, 4\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(p \in \mathbb{R} \setminus \{-4, -2, 4, 6\}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{p^2 - 5p - 9}{\big||p - 1| - 4\big| - 1}\)
• dla \(p \in \{-4, -2, 4, 6\}\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Zadanie 5 (4 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą \(x\). Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametrów.
a) \(cx = 3d\)
b) \(dx = c(d - x)\)
a) \(cx = 3d\)
b) \(dx = c(d - x)\)
a)
• dla \(c \ne 0\) i \(d \in \mathbb{R}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{3d}{c}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = 0\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(c + d \ne 0\) (czyli \(c \ne -d\)): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{cd}{c + d}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = -d\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
• dla \(c \ne 0\) i \(d \in \mathbb{R}\): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{3d}{c}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = 0\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(c + d \ne 0\) (czyli \(c \ne -d\)): dokładnie jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{cd}{c + d}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = -d\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
Wskazówki:
- Punkt wyjścia i analiza wstępna: Zidentyfikuj, co w równaniu jest niewiadomą (\(x\)), a co parametrami (\(c\) oraz \(d\)). Każde równanie liniowe należy doprowadzić do postaci ogólnej \(A \cdot x = B\), gdzie \(A\) i \(B\) są wyrażeniami zależnymi wyłącznie od parametrów.
- Kluczowa metoda i warunki dyskusji: Liczba rozwiązań równania liniowego \(A \cdot x = B\) zależy od wartości współczynników:
1. Jeżeli \(A \ne 0\), to równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: \(x = \dfrac{B}{A}\) (równanie oznaczone).
2. Jeżeli \(A = 0\) oraz \(B = 0\), otrzymujemy tożsamość \(0 \cdot x = 0\), co oznacza nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\)).
3. Jeżeli \(A = 0\) oraz \(B \ne 0\), otrzymujemy sprzeczność \(0 \cdot x = B \ne 0\), co oznacza brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\)). - Kolejność operacji i przekształceń: W podpunkcie b) rozpocznij od wymnożenia nawiasu po prawej stronie, przenieś wszystkie wyrażenia zawierające niewiadomą \(x\) na lewą stronę równania, a wyrazy wolne na prawą stronę. Następnie wyłącz \(x\) przed nawias, aby precyzyjnie wyznaczyć współczynnik \(A\).
- Weryfikacja wyniku i spójność przypadków: Upewnij się, że rozpatrzone przypadki wyczerpują wszystkie możliwe kombinacje parametrów \(c, d \in \mathbb{R}\). W podpunkcie b) zwróć uwagę na sytuację, gdy \(c + d = 0\), czyli \(c = -d\) – wyznacz wtedy wartość iloczynu \(cd = -d^2\), co bezpośrednio decyduje o tożsamości (gdy \(d = 0\)) lub sprzeczności (gdy \(d \ne 0\)).
- Czego unikać (częsta pułapka): Kategorycznie zabrania się dzielenia obu stron równania przez współczynnik przy \(x\) (np. przez \(c\) lub \(c + d\)) bez uprzedniego założenia, że jest on różny od zera. Bezpośrednie dzielenie prowadzi do utraty przypadków równania tożsamościowego oraz sprzecznego.
Rozwiązanie krok po kroku:
-
Podpunkt a) Dyskusja liczby rozwiązań równania \(cx = 3d\):
Równanie ma już postać uporządkowaną \(A \cdot x = B\), gdzie: $$ A = c, \quad B = 3d $$ Rozpatrujemy przypadki w zależności od wartości współczynnika \(A\):
1. Przypadek \(A \ne 0\), czyli \(c \ne 0\):
Możemy podzielić obie strony równania przez \(c\). Równanie ma wówczas dokładnie jedno rozwiązanie dla dowolnej liczby \(d \in \mathbb{R}\): $$ x = \dfrac{3d}{c} $$
2. Przypadek \(A = 0\), czyli \(c = 0\):
Podstawiamy \(c = 0\) do wyjściowego równania: $$ 0 \cdot x = 3d $$ Rozpatrujemy wartość prawej strony:
• Gdy \(3d = 0 \iff d = 0\): otrzymujemy równanie \(0 \cdot x = 0\), które jest spełnione przez każdą liczbę rzeczywistą. Równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\)).
• Gdy \(3d \ne 0 \iff d \ne 0\): otrzymujemy równanie \(0 \cdot x = 3d \ne 0\), które nie ma rozwiązań (równanie sprzeczne, \(x \in \emptyset\)). -
Podpunkt b) Dyskusja liczby rozwiązań równania \(dx = c(d - x)\):
Wychodzimy od wyjściowego równania: $$ dx = c(d - x) $$ Wymnażamy nawias po prawej stronie: $$ dx = cd - cx $$ Przenosimy wyrażenie \(-cx\) na lewą stronę równania ze zmienionym znakiem: $$ dx + cx = cd $$ Wyłączamy niewiadomą \(x\) przed nawias: $$ (c + d)x = cd $$ Równanie ma postać \(A \cdot x = B\), gdzie współczynniki wynoszą: $$ A = c + d, \quad B = cd $$ Przeprowadzamy dyskusję ze względu na wartość współczynnika \(A\):
1. Przypadek \(A \ne 0\), czyli \(c + d \ne 0 \iff c \ne -d\):
Dzielimy obie strony równania przez sumę \(c + d \ne 0\). Równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie: $$ x = \dfrac{cd}{c + d} $$
2. Przypadek \(A = 0\), czyli \(c + d = 0 \iff c = -d\):
Podstawiamy zależność \(c = -d\) do prawej strony równania: $$ B = cd = (-d) \cdot d = -d^2 $$ Równanie przyjmuje postać: $$ 0 \cdot x = -d^2 $$ Badamy wartość wyrażenia \(-d^2\):
• Gdy \(-d^2 = 0 \iff d = 0\): wtedy również \(c = -0 = 0\). Otrzymujemy równanie tożsamościowe \(0 \cdot x = 0\), które ma nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\)).
• Gdy \(-d^2 \ne 0 \iff d \ne 0\): wtedy \(c = -d \ne 0\), a prawa strona jest ściśle ujemna (\(-d^2 < 0\)). Otrzymujemy równanie sprzeczne \(0 \cdot x = -d^2 \ne 0\), które nie posiada żadnych rozwiązań (\(x \in \emptyset\)).
Odpowiedź:
a)
• dla \(c \ne 0\) i \(d \in \mathbb{R}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{3d}{c}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = 0\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(c \ne -d\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{cd}{c + d}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = -d\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
a)
• dla \(c \ne 0\) i \(d \in \mathbb{R}\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{3d}{c}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = 0\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
b)
• dla \(c \ne -d\): jedno rozwiązanie \(x = \dfrac{cd}{c + d}\)
• dla \(c = 0\) i \(d = 0\): nieskończenie wiele rozwiązań (\(x \in \mathbb{R}\))
• dla \(c = -d\) i \(d \ne 0\): brak rozwiązań (\(x \in \emptyset\))
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Wideolekcja:
Nagranie wideo do tego zadania pojawi się wkrótce.
Obejrzyj pełne omówienie zadania krok po kroku:
Grupa B
Zadanie 1 (3 pkt)
Wyznacz wszystkie wartości parametru $p$, dla których równanie z niewiadomą $x$ ma jedno rozwiązanie. Wyznacz to rozwiązanie.
a) $(p+5)x=-2$
b) $(p^2-1)x=p+1$
c) $px+1=p^2-x$
a) Parametr: $p \neq -5$. Rozwiązanie: $x = \frac{-2}{p+5}$
b) Parametr: $p \neq 1$ i $p \neq -1$. Rozwiązanie: $x = \frac{1}{p-1}$
c) Parametr: $p \neq -1$. Rozwiązanie: $x = p-1$
Zadanie 2 (2 pkt)
Wyznacz wszystkie wartości parametru $c$, dla których dane równanie z niewiadomą $x$ jest tożsamościowe.
a) $cx+c=4+4x$
b) $c^2x+2cx-c^2-2c=0$
a) Parametr: $c = 4$
b) Parametr: $c = 0$ lub $c = -2$
Zadanie 3 (4 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą $z$. Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametru $p$. Gdy istnieje jedno rozwiązanie – wyznacz je.
a) $p^2z=49z+p^2$
b) $p^2(z-2)=z+p-3$
a) Jeśli $p \in \mathbf{R} \setminus \{-7, 7\}$, równanie ma jedno rozwiązanie: $z = \frac{p^2}{p^2-49}$.
Jeśli $p = -7$ lub $p = 7$, równanie nie ma rozwiązań.
b) Jeśli $p \in \mathbf{R} \setminus \{-1, 1\}$, równanie ma jedno rozwiązanie: $z = \frac{2p+3}{p+1}$.
Jeśli $p = -1$, równanie nie ma rozwiązań.
Jeśli $p = 1$, równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań.
Zadanie 4 (6 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą $x$. Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametru $k$. Gdy istnieje jedno rozwiązanie – wyznacz je.
a) $x+2-k=|k-1|\cdot x$
b) $||k-3|-2|\cdot x+25=k(k-10)+x$
a)
Jeśli $k \in \mathbf{R} \setminus \{0, 2\}$, równanie ma jedno rozwiązanie: $x = \frac{k-2}{1 - |k-1|}$.
Jeśli $k = 0$, równanie nie ma rozwiązań.
Jeśli $k = 2$, równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań.
b)
Jeśli $k \in \mathbf{R} \setminus \{0, 2, 4, 6\}$, równanie ma jedno rozwiązanie: $x = \frac{k^2 - 10k - 25}{||k-3|-2| - 1}$.
Jeśli $k \in \{0, 2, 4, 6\}$, równanie nie ma rozwiązań.
Zadanie 5 (4 pkt)
Dane jest równanie z niewiadomą $x$. Przeprowadź dyskusję liczby rozwiązań tego równania ze względu na wartość parametrów.
a) $kx=-5p$
b) $px=k(p+x)$
a) Jeśli $k \neq 0$, równanie ma jedno rozwiązanie: $x = \frac{-5p}{k}$.
Jeśli $k = 0$ i $p \neq 0$, równanie nie ma rozwiązań.
Jeśli $k = 0$ i $p = 0$, równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań.
b) Jeśli $p \neq k$, równanie ma jedno rozwiązanie: $x = \frac{kp}{p-k}$.
Jeśli $p = k$ i $p \neq 0$ (czyli $k \neq 0$), równanie nie ma rozwiązań.
Jeśli $p = 0$ i $k = 0$, równanie ma nieskończenie wiele rozwiązań.
